回歸紙本教育：挪威政府下令小學禁用生成式 AI，防範學習能力下滑

挪威校園的數位轉型逆風

挪威政府近日宣布一項重大教育政策調整，將在小學階段全面禁止使用生成式 AI 工具，並對中學階段的 AI 使用設下嚴格限制。這項政策預計於今年 8 月底新學期正式生效。根據新規，1 至 7 年級（約 6 至 13 歲）的學童原則上不得使用 AI，而初中階段（14 至 16 歲）則需在教師監督下謹慎使用，僅有年齡較高的學生才被允許學習正確的 AI 使用方式。

挪威總理 Jonas Gahr Stoere 強調，學校最核心的任務是確保孩子學會閱讀、寫作與數學。他直言：

學校最重要的事情是讓我們的孩子學會閱讀、寫作和計算。無批判地使用 AI 會導致學生跳過重要的學習步驟。

Stoere 指出，自 2015 年左右以來，挪威學生的學習成效出現下滑趨勢，他認為智慧型手機、螢幕設備以及演算法是造成此現象的部分原因。為了扭轉此趨勢，挪威政府計畫立法要求地方政府提供實體教學教材，增加課堂中的書籍比例。事實上，挪威此前已在校園內禁止智慧型手機，並賦予教師更多課堂管理權限，目前也正在研擬針對 16 歲以下青少年實施社群媒體禁令。

全球校園 AI 監管分歧

挪威並非唯一對 AI 進入校園採取強硬態度的國家。早在 2023 年，日本便發布指導方針，呼籲對 13 歲以下兒童使用 AI 應特別謹慎，並將 AI 生成的作業視為作弊行為。在美國，2024 年已有法院裁定學校有權針對未經授權使用 AI 的行為進行懲處；加州大學柏克萊分校法學院（UC Berkeley Law School）更宣布，自 2026 年夏季起，除研究用途外，幾乎所有計分作業都將禁止使用 AI。

然而，並非所有國家都採取限制策略。阿拉伯聯合大公國計畫自 2025-26 學年度起，將 AI 列為從幼兒園到 12 年級的必修科目。德國教育部長會議（Conference of Ministers of Education）則持相反意見，主張應將 AI 融入課堂教學，並公開批評禁令是「不切實際且站不住腳的」。