打破作弊迷思：歐洲學生將 AI 視為生產力工具，平板電腦成學習新寵

長期以來，大眾對學生使用人工智慧（AI）的印象多停留在「作弊」或「懶惰」的負面標籤。然而，聯想（Lenovo）的最新研究報告指出，事實恰恰相反：歐洲 18 至 25 歲的年輕世代，正將 AI 視為提升學習效率的關鍵輔助層，而非取代學習的捷徑。

AI 已融入學習流程：從筆記到腦力激盪

根據數據顯示，高達 98% 的歐洲學生表示 AI 在不同程度上為其帶來幫助。具體應用場景集中在筆記整理（73%）、內容摘要（73%）與腦力激盪（72%）。這顯示 AI 的核心價值在於協助學生處理繁雜的行政與組織負擔，讓他們能更專注於學習本身。

在英國，學生對 AI 的依賴程度更高。根據英國高等教育政策研究所（HEPI）的調查，目前有 95% 的英國學生使用 AI，較 2024 年的 66% 有顯著成長。主要用途包括解釋困難概念（61%）、摘要學術資源（49%）以及線上資訊檢索（36%）。

對於 Z 世代而言，創意可能在一天中的任何時刻湧現，因此他們需要直覺且具備支援性的平板電腦，協助他們長時間保持創作流暢度。——聯想歐洲及中東非洲地區行銷長 Alberto Spinelli

隨著 AI 應用普及，大學院校的態度也出現鬆動。HEPI 指出，約有 36% 的英國學生感受到學校對使用 AI 持鼓勵態度，高於去年的 28%。聯想認為，當行政與組織負擔降低後，學生反而能騰出更多時間投入高品質的學術產出。

在硬體選擇上，平板電腦正成為學生的主流選擇，94% 的學生認為平板電腦在學生生活的各個層面皆具實用性。聯想歐洲及中東非洲地區行銷長 Alberto Spinelli 指出，平板電腦的便攜性與直覺操作，完美契合了現代學生的需求。

儘管學生對平板電腦需求強勁，但整體市場卻面臨挑戰。根據 Omdia 數據，聯想在 2026 年第一季佔據約 8.2% 的平板市場份額，出貨量年增 20%，但全球平板市場整體成長僅 0.1%。

聯想首席分析師 Ben Yeh 警告，受供應鏈壓力與 AI PC 價格上漲影響，消費者對價格變得更加敏感，可能會轉向購買更便宜的裝置，或是推遲升級計畫。第一季的成長可能已是全年的高點，顯示出市場在經濟壓力下的保守態勢。